Fatih Projesi

Etkileşimli tahta ve tabletler için nasıl materyaller geliştirebiliriz?

4.jpg

Öğretmenler sınavları tablet üzerinden yapabilir, öğrencilere özel olarak sorular sorabilir, ödev verebilir ve sınıfta dijital yoklama alabilirler. Öğrenciler de ödevlerini tablet üzerinde yapıp öğretmenlerine gönderebilir, hatta otomatik olarak yanlışlarını tespit edebilirler. Farklı uygulamaların geliştirilmesiyle öğrenciler resim ve müzik derslerini de tabletler üzerinden alabilirler.

Hikaye anlatma ve rol yapma için görsel destek:
Etkileşimli tahta hikaye anlatmada önemli bir araç olarak kullanılabilir, özellikle eğer öğretmen öğrencilerin aktif bir şekilde sürece katıldıklarından emin olmak istiyorsa. Öğrenciler karakterler, arka planlar (kaynak kitaplığından) ekleyerek, sesler kaydederek, ses efektleri ekleyerek hikayeler yazabilir, canlandırmalar oluşturabilirler. Yazılım, hari- talar, resimler, grafikler ve ses dosyaları içeren bir kaynaklar galerisi bulundurmaktadır. Buradan dosyaları arayabilir ve elektronik sayfaya sürükleyip bırakabilirsiniz

Etkileşimli Tahta ile dinleme etkinlikleri:
Dinleme dersin çeşitli safhalarında gerçekleşebilir. Yeni bir konuya başlangıç noktası ya da devam eden bir üniteye ek materyal olabilir. Bazı derslerde dinleme eğitimi ana odak noktası olabilir. Böylece dinleme materyali yukarıda sıralanan becerileri pratik etmek amaçlı kullanılabilir ya da kendi başına bir bilgi kaynağı da olabilir. Etkileşimli tahta ister önceden kaydedilmiş olsun, ister canlı röportajlar ya da online materyal olsun çeşitli kaynaklardan dinleme materyalinin entegrasyo- nunda öğretmenlere yardımcı olur.

EN SEVDİĞİM DERS KONUSU

En sevdiğim Ders Matematik dersi olasılık konusudur. BU konuyu çok sevmem arasındaki en büyük nedenim dershanedeki Matematik hocamdır. Hocam  o kadar güzel ve etkili anlatıyordu dersten çıktığında anlamama gibi bir seçenek kalmıyordu. Dersteki anlattığı konularda her derecede öğrenciye hitap etmesini çok iyi biliyordu. Derste hiç bilmeyen de anlıyor çok bilende pekiştirerek dersten çıkıyordu. Hocam derste eğlence niteliğinde fakat boş örnekler değil de konuyla alakalı örnekler vererek dikkati çekmeyi başarabiliyordu. Öğrencilerle gerektiği yerde bire bir ilgileniyordu. Ben derse hocamın herkesin  gözlerinin içine bakarak anlatması çok hoşuma giderdi. Ödevler vererek pekiştirmemizi sağlardı. İlgi çeken, görsellikle birleştirilmiş bir materyal dikkatimi çekmektedir. Derse sürpriz sorular sorarak öğrencinin anlayıp anlamadığını rahatlıkla test edebilirim.

WEB 3.0

http://www.izlesene.com/video/gelecegin-interneti-web-30-bolum-1-web-30-2010/7030473

90lı yılların başındaki internet tekdüze yazılar okunabildiği, basit ve çok yavaştı.
İnternet Explorer ile beraber web 1.0 dönemi başlamıştır.
Web 1.0 ın en önemli özelliği tek yönlü bir medya(yayıncı kullanıcı arasında) olmasıdır. Statik içerikli bir yapıdır. Dinamik çalışmalar mümkün değildir.
Web 2.0 İnternette demokrasiye geçilmiş ve herkes kendini ifade etmeye başlamıştır. Wikipedialar ansiklopedilerin yerini, bloglar kişisel sayfaların yerini almıştır. Web 2.0 ile Sosyal ağlar hayatımızda ciddi derecede yerini almaya başlamıştır.
Web 3.0 ile artık dinamikleşmiş internet akıllı olmuştur. Akıllı internet ve bunun altında bir sürü teknolojiler gelişmeye başlamıştır. En önemli özelliği kullanıcıyı tanımlama ve kişiselleştirmedir. Yani siz sayfaları değil de sayfaların sizi takip etmesi, ne sevdiğinizi bilmesi ve size özel olmasıdır ve bu yavaş yavaş yapılmaya başlanmıştır.
Web 3.0 ile yeni gelecekte web 2.0 geliştirilerek hayatımıza çok önemli katkılar sağlayacaktır.

İnternet bilgisayarın kalkanı olacağından, içeriğin daha hızlı büyüyeceğinden, programların milyardan fazla kullanımına erişilebileceğinden internet birkaç yıl içinde 4 milyar kadar büyüme beklenmektedir. Programlar ve kullanım şekilleri daha kolay kullanışlı olarak değişecektir. Akıllı cihazlar buzdolabı, televizyon vs. fabrikalara bağlı bir etkileşim cihazları halinde olacaktır. Temel ekonomik araçlar tüketicinin ve işletmelerin tüm ihtiyaçlarını karşılar nitelikte olacaktır. Bir tarafta müşteri, bir tarafta istemci, diğer tarafta makine vs. çok yönlü çalışmaya başlanacaktır. Aktif çoğu şeylerin satın alınması için çalışan bir web hazırlanmaktadır. Uluslar arası iş modelleri ve sosyal ağ araçlarının birlikte yapacak şekilde semantik teknolojiler olacak, destek tüketiciler her şey ve herkes geleceğe bağlı olacağından bahsedilmiştir.

Web 2.0 Araçları

image001

Smore hızlı ve online olarak kolayca el ilanları, çalışma raporları, etkinlik sayfaları ve haber bülteni veya bilgi rapor oluşturmak için yardımcı olan ücretsiz bir araçtır. Paylaşmak ve teşvik etmek için etkileyici sayfalar anında çevrimiçi yayınlanmaktadır.

Özellikleri :
◦ Ücretsizdir.
◦ Kullanımı çok kolaydır.
◦ Okul etkinliklerini teşvik etmek için yardımcı olabilir.
◦ Öğrenciler ile, çevrimiçi el ilanları oluşturabilirsiniz.
◦ Herhangi bir konu alanlarında ve her yaştan öğrenciler ile kullanılabilir
◦ Görüş ve web analitik sayısı izleyebilirsiniz
◦ Kolay bağlantılı bloglar, okul web siteleri, Twitter ve Facebook için paylaşılabilir.
◦ Akıllı telefonlar ve tablet üzerinde kusursuz.

image003

Collba özel ekipleri için tasarlanmıştır. Özel odalar, dosya paylaşımı, bağlantılar, gerçek zamanlı kod parçacıkları içinde takım arkadaşları ile sohbet edilen online araçtır.

Özellikleri:
◦ Gelişmiş arama ile önemli bilgileri asla kaybedilmez.
◦ Sohbette bağlantılı halde kullanmakta olduğunuz servislerdeki tüm önemli bilgileri çeker.
◦ Collba öğrencilerine grup projeleri üzerinde çalışırken öğretmen kullanmak için harika bir araçtır.
◦ Çalışılan dosyaları, bağlantıları paylaşmak için çok uygundur.

image005

Flixlab hızlı bir şekilde sorunsuz bir film yapmak ve Facebook arkadaşlarınızla paylaşmanızı sağlar.

Özellikleri:

◦ Fotoğraflarınız ve videolarınız daha keskin ve renklidir.
◦ Çok kolay ve kullanışlıdır.
◦ Otomatik olarak tüm efektler, geçişler, ve müzik ekleyerek güzel film yapılabilir.
◦ iPhone için ücretsiz bir uygulamadır.
◦ Bir olayın fotoğraf ve video çekmek ve sonra hızlı bir şekilde paylaşmak ve bir video içine iPhone hem de içeriğini birleştirmek mümkündür.

Kaynaklar:

https://www.smore.com/‎

http://www.listio.com/web20/app/Collba/

http://23thingsamcannon.blogspot.com/2012/05/collba.html

http://download.cnet.com/Flixlab-Movies-and-Slideshows/3000-12511_4-75423052.html

31 Ekim Perşembe

Nehir’ in Projesi

Nehir, ilk kez karşılaştığı Autoplay programı ile ilgili biraz araştırma yaptığında Autoplay programının görsel bir program olduğunu ve öncelikle programda çözünürlüğü yüksek fotoğraflara ihtiyacı olduğunu öğrendi. Böylece kaliteli fotoğraflar kullanmadan yapılan bir çalışmanın ilgi çekici ve güzel olmayacağına kanaat getirdi. Bunun üzerine düşündü ki çözünürlüğü yüksek fotoğrafların yanı sıra çözünürlüğü düşük fakat fotoğrafın içeriğinin daha ilgi çekici olabilir dedi. Bunun sonucunda fotoğrafların çözünürlüğü ne kadar yüksek olursa olsun içeriğinin de en az çözünürlük kadar önemli mi? olduğunu kendi kendine sordu ve bu konuda çeşitli araştırmalar, ayrıntılı incelemeler yaparak ne kadar istediği sonuca ulaşamayıp kafası karışsa da araştırmaları doğrultusunda tahmin yürüterek fotoğrafın çözünürlüğünün yanı sıra, içeriği anlamlı olan fotoğrafların daha önemli olduğunu fakat ikisini birlikte kullanırsa çok güzel bir çalışma çıkarabileceği fikrini yürüttü. Daha sonra fotoğrafları rahatlıkla kullanabileceği kaliteli bir proje geliştirme planı yaptı. Bu işe ilk önce bu proje için en iyi çözünürlük veren programları araştırmakla başladı.

Daha sonra Nehir geliştirdiği projede sadece çözünürlüğü yüksek fotoğraflarla ilgilendiğini fark etti ve çözünürlükten ziyade fotoğrafın içeriğine de dikkat etmesi gerektiğini hatırladı. Bununla birlikte bu projeyi herkesin anlayabileceği tarzda geliştirmem gerekir diyerek kendine güveni geldi ve “Autoplay programını kullanarak kullanışlı, güzel ve herkese yönelik bir programın eğitim setini yapabilirim” dedi. Daha sonra Autoplay programında kaliteli fotoğrafları rahatlıkla kullanabileceği programları araştırdı ve birçok fotoğraf düzenleyici programlar arasından, sonunda Photoshop programının fazlasıyla işini görebilecek bir program olduğunu düşünerek Photoshop programını tercih etti. Bunun üzerine Photoshop programında yapılmış yüksek kaliteli ve anlamlı fotoğrafları inceleyerek bu programı seçmekle diğer programlara göre çok doğru bir karar verdiği kanaatini getirdi. Daha sonra Photoshop programında yapılmış örnekleri Autoplay programında süslediği zaman kesin olarak şu karara vardı : “Herkes Autoplay programını kullanarak istediği bir konuda zorlanmadan, dikkat çekici, anlaşılır bir eğitim seti hazırlayabilir” görüşünü geliştirdi.

Nehir, yavaş yavaş oluşan projesinde geldiği noktaya kadarki çalışmasını; bir şey kaçırdım mı? İşlem sıramı atladım mı? Diyerek gözden geçirmek istedi : “Önce, işime yarayan anlamlı fotoğrafları bulmam, daha sonra Photoshop programında kullandığım fotoğrafların renk-görünüm kalitesini düzeltmem ve son olarak da Autoplay programında bu fotoğrafları efektlerle süsleyerek anlamlı hale getirmem gerekiyordu” diyerek kendi çalışması ile karşılaştırdı ve sonunda düzgün oldu mu? çalışıyor mu? Diye merak etti. Daha sonra programı çalıştırarak kontrol etti ve geliştirdiği projenin düzgün şekilde çalıştığını görünce çok sevindi. Bu olumlu sonuç ile Nehir, “Ben bunu başardıysam bu projeyi ilerleterek daha iyi, daha profesyonel çalışmalar ortaya koyabilirim” diyerek bu projeyi daha başka şekillerle geliştirmeye istekli bir şekilde devam etmeye başladı…

WİNDOWS 8 İLE GELEN 8 YENİ ÖZELLİK

image001

1 – Windows 8 Kilit Ekranı :

image002

Windows’u ilk açtığınız andan itibaren karşınıza mobil cihazlardan alıştığımız kilit ekranı çıkmaktadır. Fakat Windows 8 içerisinde bazı farklılıklar vardır.
Örn; Kilit ekranı üzerinde batarya durumu ve internet bağlantısını bunun dışında hava durumu bilgisi gibi bilgileri rahatlıkla görebiliriz.
Kilit ekranını açmak için Mouse ile ekranı kliklememiz ya da alttan tutup yukarı sürüklememiz yeterli olacaktır.

2 – Windows 8 Başlangıç Ekranı :

image003

Başlangıç ekranında Windows 8 ile birlikte gelen varsayılan yazılımları (posta, kişiler, mesajlaşma, fotoğraflar, takvim, hava durumu vs.) birçok yapıyı burada görebilirsiniz.
Kişisel kullanım için gerekli olan neredeyse bütün yazılımlar Windows 8 de hemen metro ara yüzünde yani modern ara yüzünde bir araya gelmektedir. Metro ara yüzümüzün içerisini istediğimiz rahatlıkla atabiliriz. Bir web sayfasının kısayolunu atabildiğimiz gibi kurduğumuz bir uygulamanın da kısayolunu rahatlıkla atabiliriz. Yani başlangıç ekranı olarak nitelendirdiğimiz yapı ekrandaki uygulamaların kısayolunun dizildiği bölüm olarak nitelendirebiliriz.
Geleneksel masaüstüne göre masaüstüne koyduğumuz kısayollar olarak düşünebiliriz.

3 – Windows 8 Charms Menüsü

charms

Ekranın en sağ bölümünde çıkan ve her zaman ulaşabileceğimiz bir menüdür. Bilgisayarın genel ayarlarına hızlı bir şekilde ulaşabileceğimiz aslında en çok kullanmamız gereken menüdür. Mouse ile ekranın sağ üst ve sağ alt köşesine gelip beklediğimizde charms menüsüne ulaşabiliriz. Charms menüsünü Ayarlar, cihazlar, başlangıç, paylaşım, ara bölümlerinden oluşur.
– Ayarlar, kısmında network ayarları, ses ayarları, ekran parlaklığı, bildirimler, güç ayarları ve klavye ayarlarını bir arada görebiliriz.
– Cihazlar, İkinci ekran, yazıcı vs. varsa burada görünür.
– Başlangıç, Nerde olursak olalım başlangıç ekranına dönebileceğimiz menüdür. Windows butonuyla aynı görevi yapar. Başlangıç menüsü en son kullanılan program arasında döngü kurmaktadır.
– Paylaşım, ağ kurduktan sonra ilgili dosyalarınızı ve klasörlerinizi rahatlıkla paylaşabileceğiniz bir alandır.
– Ara, İşletim sistemi içerisinde bütün yapılar içerisinde rahatlıkla arama yapılabilecek bir bölümdür.

4 – Windows 8 Gelişmiş Ara

image005

Windows 7 de biraz hızlanan, Wista da çok kötü olan, xp de ise yok denecek kadar az olan arama sistemi Windows 8 ile artık ciddi bir şekilde işimizi görmektedir.
Az önce dediğim gibi İşletim sistemi içerisinde bütün yapılar içerisinde rahatlıkla arama yapılabilecek bir bölümdür. Burada ayarlar bölümü içerisinde, dosyalar bölümü içerisinde ve birçok yerde rahat, hızlı bir şekilde arama yapılabilmektedir.
Nerede arama yapılabileceği ile ilgili ayarları ise, ayarlar menüsünden yapılabilmektedir.

5 – Windows 8 Bilgisayar ayarları :

image006

Windows 8 in getirdiği kolaylıklardan biri de Bilgisayara yüklü tüm uygulamaların hepsinin bir arada görüntülendiği, hepsine kolaylıkla ulaşabileceğimiz bir bölümdür.

7 – Windows 8 Araç Çubuğu Özellikleri

image008

Araç çubuğu üzerinden sağ tıklanıp özellikler denildiğinde bu ekran karşımıza çıkmaktadır. Windows 7 ye göre biraz değişmiş bir menüdür. Başlat menüsü yerine atlama listeleri olarak adlandırılmış içeriğinden de özelleştir ve güç ayarları kaldırılmıştır Ek olarak atlama listelerinde görüntülenecek en son kullanılan öğe sayısı eklenmiştir. Araç çubukları menüsünden ise Görev çubuğuna hangi araç çubuklarının(Adres, Bağlantılar, Dokunmatik Klavye, Masaüstü) ekleneceğini seçin seçeneği vardır.

8 – Windows 8 Kitaplık araçları, Müzik Araçları, Video Araçları, Resim Araçları

1 2

Windows 8 ile  Kitaplık, Video, Resim,Müzik Araçları olsun hepsinde daha ayrıntılı, net özelikler karşımıza çıkmaktadır. Örn; müzik araçlarını karşılaştırırsak ;
Windows 8 de özelliklerin görsellik olarak da içerik olarak da daha anlaşılır olduğunu görmekteyiz.

Not : Fotoğrafların üzerine tıklayıp bakarsanız daha net görüntüye ulaşırsınız…

VERİ, BİLGİ, ENFORMASYON

Veri, gözlem sonucu elde edilen ve herhangi başka bir şeyle ilişkisi kurulmamış, işlenmemiş bilgi parçacığı dır. Kendi başlarına bir anlam ifade etmezler.

Enformasyon, elde edilmiş veriler ve varsa başka diğer enformasyonların arasındaki ilişkilerin ortaya çıkarılmasıyla oluşur.

Bilgi, bir veya daha fazla enformasyonun nasıl oluştuğu öğrenildiğinde sahip olunur, enformasyonların ortaya çıkardığı örüntünün yorumlanmasıdır.

Arasındaki farklar ;

Kıyafetinizin rengi bir veridir, içinde bulunulan ortamda hangi renk kıyafetlerin tercih edildiği bir enformasyondur, kıyafeti renklendirebilmek ise bir bilgidir.

Avucunuzdaki Kelebek

Öncelikle çok beğendiğim ve hayatımda ulaşılabilir, net hedefler koymayı, gelecek hakkında amaçlar belirlemeyi ve kararlarımı bir gelecek haline dönüştürmeyi sağlayan en son okuduğum kişisel gelişim kitabıdır.

avucunuzdakikelebek

Kitap Özeti

Birinci bölümde sizin kim olduğunuz ve hayat felsefeniz üzerinde; hayat amacınız, gelecek hayaliniz ve değerleriniz konuşur tarzında anlatılmıştır.
” Sen neye hazırsan, o da senin için hazırdır.” (Marc Victor Hansen)
“Ya bir yol açın ya bir yol bulun ya da yoldan çekilin.”(Ted Turner)
İkinci Bölümde gelecek hakkında konuşulmuştur; hedeflerinizi nasıl belirlersiniz, temennilerinizin hedef olabilmesi için hangi kriterlere uyması gerekir… Aslında Temel hayatınızı iki türlü yaşarsınız:
1- Karşılaştığınız olaylara tepkiler vererek,
2- Hedef belirleyip o yolda adımlar atarak.
Üçüncü ve son bölümde ise; Burada siz ve geleceğiniz arasındaki yolculuğu “Nasıl başarırsınız” şeklinde anlatılmıştır. “Nasıl başarırsınız” sorusunu ise en iyi şu dört özellik açıklıyor:
1- Kişiliğiniz 2- Olumlu Düşünceleriniz 3- Mücadele Ruhunuz 4- Yaratıcılığınız
“Ben bunlara ne kadar sahibim?” diye kendinize sorun!!
“Kötümser, yalnız tüneli görür; iyimser, tünelin sonundaki ışığı görür; gerçekçi, tünelle birlikte hem ışığı hem de gelecek treni görür.”
Güçlü bir kişilik, çok büyük bir emektir. “Ben yarın şu kişiliğimi bir geliştireyim.”diyemezsiniz. Kelebeğin Kozadan çıkışı gibidir. Özgün ve kendiniz olmanız, başkalarını tekrarlamamanız bir parıltıdır.
Yaratıcılık; yol boyunca size ışık tutan, size umulmadık, basit, harika çözümler sunan bir becerinizdir.
Mücadele ruhu : “Başarısızlık, yeniden ve daha zekice başlama fırsatından başka bir şey değildir. Başarısızlığı herkes tadar, ancak başarının bedeli azimli ve kararlı olmaktır.”
Siz yeneceğinize inanın ve emin olun; bir gün yenersiniz.
Bu konu ile ilgili size çok beğendiğim bir şey paylaşmak istiyorum:

“Anadolu’nun küçük bir köyünde bir çocuğun gözleri, ateşli bir hastalık sonucu görmemeye başlar. Baba bir gün diğer çocukların artık oğluyla oynamamaya başladıklarını fark eder; oğluna bir çalgı aleti alır; çocuk onunla tıngır mıngır vakit geçirir. Bir süre sonra gerçekten bir şeyler çalmaya başlar. Bir gün yakındaki köyden bir adam, çocuğun yetenekli olduğunu düşünerek ona ders vermeye başlar, Çocuk yeteneğini çok geliştirir. Çok zeki yaratıcı ve hazır cevaptır. Hatta bir gün gurbette sazı kırılınca bir dostundan saz almak ister; dostu fiyatına “yüz elli lira” der. Garibanın cebinde sadece elli lira vardır.”Bu elli lirayı al, yüzüne tükürürüm der.” Şaka öyle hoşuna gider ki satıcının; kalan yüz lirayı almaz.
O kör Çocuğun adı Veysel’dir.”
Farkında mısınız? Anne-baba olarak yapmanız gereken şey, çocuğun eline o sazı vermektir. Bırakın gerisini o yapsın, siz onun yeteneğini keşfetmesine olanak tanıyın ve mücadele gücü kazandırın, gerisini ona bırakın.
Son olarak kitabın adının nereden geldiğini sizinle paylaşmak istiyorum:

“Zamanın birinde iki tane kız kardeş varmış, nasıl akıllılarmış anlatamam, Etraflarındaki okuldaki tüm ilgi onlara yetmez olmuş. Bir gün anneleri onları dağdaki bilge adama götürmeye kara vermiş.
Kızlar bilge adamla karşılaşınca ona sorular sormaya başlamışlar Bilge adam bütün soruları doğru cevaplamış; kızlar çok sevinmişler ve annelerinden eğitimleri için bir süreliğine izin isteyerek bilge adamın yanında kalmışlar.
Sordukları soruların hepsinin cevabı doğruymuş. Bir süre çok mutlu olmuşlar; ama sonra sıkılmaya başlamışlar. “Bilgenin bilemeyeceği bir soru bulmamız lazım.”diye düşünmüşler.”
Kızlardan biri bir gün “Buldum!”diye sevinmiş.”İki elimin arasına bir kelebek koyacağım ve bilge adama soracağım, ‘Avucumun içinde bir kelebek var. Canlı mı ölü mü?’ ‘Ölü’ derse kelebeği bırakacağım. ‘Canlı’ derse avucumu hafifçe bastıracağım. Her ne derse cevabı bilmeyecek.” Kızlardan birisi kapalı tuttuğu ellerini bilgeye uzatmış.
Ve sormuş:
“Avucumun içinde bir kelebek var; canlı mı ölü mü?” Bilge adam cevap vermeden uzun süre bakmış, bakmış ve cevaplamış:
“Senin ellerinde kızım senin ellerinde…”
Şimdi bakın hayatınıza ve mutluluğunuza…
Neredemi?
Sizin ellerinizde; tam avucunuzun içinde…

Bir Portekiz atasözü der ki: “Yaşadıkça yaşlanmazsınız, yaşamadıkça yaşlanırsınız.”

Fadime SUCU